lehetőségek kipróbálására nyílt lehetőség. Az egyik teremben kialakított szabadulószobában 3D nyomtatóhoz terveztek programokat a diákok. A kezdeti félelmeket sikerült legyőzni, hiszen a mentorok digitális tábla segítségével, felfedeztető-problémamegoldó módon juttatták a megoldáshoz és egyben sikerélményhez a gyerekeket.

   A következő teremben 5 kiscsoportban különböző Lego robotokkal találkozhattak a tanulók. A robotoknak eltérő, digitálisan vezérelt programokat kellett végrehajtaniuk, amelyek végrehajtásához azonban szükségük volt a diákok beavatkozására is – javítani, pótolni kellett a programokon. Nagy élmény volt például a digitális citeraként működő robottal zenélni. https://www.facebook.com/100000941446420/videos/630685711571778/

   A harmadik, egyben legnagyobb terem zegzugai a robotvilág elképesztő sokoldalúságáról árulkodtak. A teremben szabadon mozoghattak a diákok és számtalan robotfajtát próbálhattak irányítani tabletek segítségével, simogatással vagy hanggal akár. https://www.facebook.com/100000941446420/videos/522272872478447/

   A terem egyik részében egy berendezett Lego kastélyban a szereplőkről apró mozdulatonként fotókat készítve megismerhették a diákok a filmkészítés alapját. A bátor vállalkozók a fejük beszkennelésével hozzájárultak ahhoz, hogy 3D nyomtatás alapját adják. A programköltségvetése hozzájárult ahhoz, hogy a tanulók egész napi ellátást kapjanak, így élményekkel telve és jóllakottan tértek haza a tapasztalatgyűjtésről.